文章闡述了關(guān)于語(yǔ)文設(shè)計(jì)具體教學(xué)活動(dòng)方案，以及語(yǔ)文課設(shè)計(jì)活動(dòng)的信息，歡迎批評(píng)指正。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)方案
• 2、語(yǔ)文校本教研活動(dòng)方案
• 3、語(yǔ)文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇
• 4、小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)方案

繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，組織開(kāi)展讀課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字，誦經(jīng)典詩(shī)文的研討活動(dòng)，教師基本功練習(xí)提高活動(dòng)。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案 篇1 指導(dǎo)思想： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話、鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。

倡導(dǎo)語(yǔ)文組***參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)期教研工作***1 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為重點(diǎn)，以“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，從而落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。

語(yǔ)文校本教研活動(dòng)方案

下面是我為大家整理的關(guān)于教研活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

校本教研活動(dòng)方案4 指導(dǎo)思想 繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

每天晚上，學(xué)生有20分鐘的自主閱讀時(shí)間，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)參與親子閱讀。 每學(xué)期末，根據(jù)誦讀內(nèi)容進(jìn)行普測(cè)或抽測(cè)。語(yǔ)文教研活動(dòng)***： 教研培訓(xùn)扎實(shí)有效，專題性強(qiáng)，深入研究生態(tài)高效課堂教學(xué)實(shí)踐。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和集體備課，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相互交流、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。

教研與科研相結(jié)合。有本事的教師可確立一個(gè)課題，自我確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái)，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。

語(yǔ)文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇

本學(xué)期五語(yǔ)組的袁媛老師參加區(qū)教學(xué)評(píng)比，從校內(nèi)教研課《莫高窟》到比賽課《霧凇》，全組老師積極聽(tīng)課、評(píng)課，全程參與。 看點(diǎn)三 校本教材 分工協(xié)作 五年級(jí)備課組非常重視校本教材的編寫(xiě)工作，每位老師都積極配合 ，多次研討，分工合作，成果高效。 五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)，在學(xué)生***參與的基礎(chǔ)上，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

《遲到》說(shuō)課及教學(xué)設(shè)計(jì)——北師大版五年級(jí)（上）語(yǔ)文說(shuō)課稿教材分析：《遲到》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文第九單元《面對(duì)錯(cuò)誤》的第一篇閱讀課文，課文主要講述了作者小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到，在一個(gè)雨天被父親痛打了一頓，并在后來(lái)父親的關(guān)懷下，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，從此成了第一個(gè)到校的學(xué)生。

我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。昨天，下了一夜大雨。廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是其中之一。我的家庭作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。提問(wèn)與質(zhì)疑。作業(yè)布置：將故事講給家人聽(tīng)。課外閱讀2-3個(gè)成語(yǔ)故事。

小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)

《荷花》一課是浙教版小學(xué)《語(yǔ)文》第六冊(cè)第八單元的第二課。本文先從正面（1至3自然 ）對(duì)荷花的香味、形狀和姿態(tài)等作了生動(dòng)的描寫(xiě)，隨后用側(cè)筆（第4至5）自然段）通過(guò)作者自己的感受、想象進(jìn)一步表現(xiàn)了荷花的動(dòng)態(tài)美和我對(duì)荷花的贊美，虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)出了白荷花美的極致。 本文的訓(xùn)練重點(diǎn)是學(xué)會(huì)概括一段話的主要意思。

教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 語(yǔ)文新課標(biāo)中明確指出，語(yǔ)文學(xué)科具有工具性和人文性。本節(jié)古詩(shī)教學(xué)課，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，就是語(yǔ)文學(xué)科工具性的具體體現(xiàn)。“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)，通過(guò)理解字詞的意思，通過(guò)一遍一遍地誦讀，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過(guò)程： 回顧舊知，說(shuō)搭石。 同學(xué)們，上節(jié)課，我們隨作家劉章一起認(rèn)識(shí)了搭石。誰(shuí)來(lái)為大家讀一讀什么是搭石。 細(xì)讀文本，品搭石。 （一）品讀：搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 這篇課文的題目是搭石，文章第二自然段有一句話寫(xiě)出了搭石很美，誰(shuí)能找出來(lái)？ （搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一 《樹(shù)和喜鵲》 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀十一個(gè)生字。 借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生互助友愛(ài)的精神和合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確認(rèn)讀11個(gè)生字；借助漢語(yǔ)拼音，正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解課文內(nèi)容，感悟朋友間的真摯友誼。 教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件，生字卡片。

關(guān)于語(yǔ)文設(shè)計(jì)具體教學(xué)活動(dòng)方案，以及語(yǔ)文課設(shè)計(jì)活動(dòng)的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。