簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、小蝌蚪的成長(zhǎng)幼兒園小班科學(xué)教案
• 2、幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》
• 3、幼兒園大班語(yǔ)言《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿
• 4、《快樂(lè)的小青蛙》幼兒園教案
• 5、小班體育教案:小蝌蚪找媽媽
• 6、青蛙和蝌蚪幼兒園教案

小蝌蚪的成長(zhǎng)幼兒園小班科學(xué)教案

1、引導(dǎo)幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。（2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，教師巡回指導(dǎo)。與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***，加深幼兒對(duì)小蝌蚪變青蛙成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。

2、小朋友們，老師先說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜：圓圓腦袋黑黝黝，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴水中游，長(zhǎng)大是莊稼的好朋友。（蝌蚪）你們看見(jiàn)過(guò)小蝌蚪嗎？誰(shuí)知道小蝌蚪長(zhǎng)大后變成什么樣了？觀察課件 利用課件演示，引導(dǎo)幼兒觀察、了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化過(guò)程。

3、創(chuàng)造表現(xiàn) ⒈幼兒作畫(huà)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà)。⒉在教師的指導(dǎo)下，利用曲線和圓形進(jìn)行畫(huà)成小蝌蚪。⒊在繪畫(huà)過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正并對(duì)畫(huà)得好的幼兒給予表?yè)P(yáng)肯定。作品欣賞 ⒈展示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么。⒉將幼兒作品布置在美工區(qū)域里，供幼兒欣賞。

4、在自然角的魚(yú)缸里，養(yǎng)數(shù)條小蝌蚪。蛙類(lèi)的成長(zhǎng)過(guò)程圖片?；顒?dòng)過(guò)程：觀察蝌蚪的特征請(qǐng)幼兒猜謎：河里抓青蛙，抓到黑娃娃，大大頭來(lái)，細(xì)尾巴中的黑娃娃是什么？幼兒自由

5、中班閱讀優(yōu)質(zhì)課《沒(méi)有耳朵的兔子》蔣靜***+課件PPT+參考教案幼兒園班本課程《蝌蚪成長(zhǎng)記》課件PPT主題故事教學(xué)活動(dòng) 青蛙和蝌蚪幼兒園教案3 設(shè)計(jì)背景 春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒。很多小朋友都對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣，所以特設(shè)這個(gè)活動(dòng)讓小朋友認(rèn)識(shí)青蛙。 活動(dòng)目標(biāo) 明白青蛙與人類(lèi)之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、關(guān)注小動(dòng)物的情感。

6、幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用棉簽朝不同的方向大膽畫(huà)小蝌蚪的方法。 體驗(yàn)棉簽畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。 樂(lè)意向同伴講述自己的作品。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。 每組一盤(pán)黑色水粉顏料，棉簽，圖畫(huà)紙。

幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》

1、教師引導(dǎo)幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進(jìn)行操作。 （1）引導(dǎo)幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。 （2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，教師巡回指導(dǎo)。 與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***，加深幼兒對(duì)小蝌蚪變青蛙成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。

2、中班科學(xué)教案《蝌蚪變青蛙》反思幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《蝌蚪變青蛙》活動(dòng)名稱(chēng)：蝌蚪變青蛙 活動(dòng)目標(biāo)：觀察蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程，了解兩棲動(dòng)物的生活習(xí)性。知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、如果讓我在重新上這節(jié)課我想在活動(dòng)中幼兒操作的環(huán)節(jié)可以讓幼兒一整組進(jìn)行分步驟的操作，加強(qiáng)幼兒協(xié)作能力的培養(yǎng)；在活動(dòng)完成后可和幼兒進(jìn)行小青蛙保護(hù)莊稼的故事創(chuàng)編，并讓幼兒分角色表演，加深幼兒保護(hù)青蛙的意識(shí)。幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》2 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。

4、幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《蝌蚪變青蛙》1 活動(dòng)名稱(chēng)：蝌蚪變青蛙 活動(dòng)目標(biāo)：觀察蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程，了解兩棲動(dòng)物的生活習(xí)性。知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：圖片錄音課件 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

5、教師引導(dǎo)幼兒觀察水里的蝌蚪，并提問(wèn)：蝌蚪長(zhǎng)什么樣子？（頭大大的、圓圓的，有一條長(zhǎng)尾巴，像個(gè)音符）請(qǐng)幼兒再看一看每只蝌蚪是否長(zhǎng)的一樣？幼兒自由發(fā)言。

6、關(guān)于小動(dòng)物怎樣長(zhǎng)大中班教案蝌蚪寶寶是怎樣長(zhǎng)大如下：活動(dòng)目標(biāo)：了解小蝌蚪到青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對(duì)小蝌蚪變青蛙過(guò)程的猜想用自己的方式記錄下來(lái)。喜愛(ài)青蛙，初步具有保護(hù)青蛙的意識(shí)。

幼兒園大班語(yǔ)言《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿

1、作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@說(shuō)課稿大班3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2、作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)說(shuō)課稿呢？以下是我整理的幼兒園中班說(shuō)課稿5篇，歡迎大家分享。

3、我們小朋友回家后，小朋友們要繼續(xù)練習(xí)，還可以去表演給爸爸媽媽看！ 盆和瓶 桌上放個(gè)盆， 盆里有個(gè)瓶， 砰砰***， ***砰砰， 不知是瓶碰盆， 還是盆碰瓶。 大班語(yǔ)言說(shuō)課稿 篇2 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！我叫xxx，來(lái)自教師教育學(xué)院xx學(xué)前一班。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大班語(yǔ)言活動(dòng)《小貓生病了》看圖講述故事。

《快樂(lè)的小青蛙》幼兒園教案

幼兒園中班的寶貝們，準(zhǔn)備好和老師一起進(jìn)入《青蛙戲水》的奇妙世界了嗎？這片“荷葉”將會(huì)帶你開(kāi)啟一場(chǎng)趣味橫生的探索之旅快樂(lè)的小青蛙想象一下，你是一只快樂(lè)的小青蛙，跳上了碧綠的荷葉。這片荷葉啊，就像我們的布?jí)K，它會(huì)隨風(fēng)輕輕搖擺。

物質(zhì)材料：音樂(lè)VCR，胖青蛙、瘦青蛙、國(guó)王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干，多媒體設(shè)備，教學(xué)課件，一體機(jī)音箱1個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 激發(fā)興趣。游戲一：《快樂(lè)的小青蛙》，用多媒體播放VCR《小青蛙》，幼兒邊長(zhǎng)邊表演，表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂(lè)的而情緒。能用較自然的聲音歌唱，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。

播放課件《快樂(lè)的小青蛙》，請(qǐng)幼兒講講小青蛙在干什么，或說(shuō)什么。（此環(huán)節(jié)結(jié)合多媒體課件讓幼兒完整欣賞歌曲，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的歡快旋律，欣賞并講述歌詞內(nèi)容。教師可結(jié)合幼兒講述的內(nèi)容，即興地將歌詞內(nèi)容唱出來(lái)并進(jìn)行表演，一方面進(jìn)行小結(jié)，另一方面也給幼兒創(chuàng)造第二次欣賞的機(jī)會(huì)。

小班體育教案:小蝌蚪找媽媽

課題：《小蝌蚪找媽媽》活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過(guò)程。能夠用完整連貫的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思。感受動(dòng)畫(huà)的意境美?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事錄音帶、課件、圖片 活動(dòng)過(guò)程：一．猜謎語(yǔ)，引出課題。

小班音樂(lè)小蝌蚪找媽媽教案2 設(shè)計(jì)意圖 春天來(lái)了，池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最?lèi)?ài)，他們關(guān)注著小蝌蚪的變化，伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事小蝌蚪找媽媽?zhuān)适轮行◎蝌絺円粫?huì)兒游到東一會(huì)兒游到西的動(dòng)態(tài)變化使我想。

以下是我整理的小蝌蚪找媽媽教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小蝌蚪找媽媽教案 篇1 說(shuō)教材： 《小蝌蚪找媽媽》是小學(xué)語(yǔ)文課本第四冊(cè)的一篇童話(huà)故事，它通過(guò)小蝌蚪找媽媽這個(gè)生動(dòng)有趣的故事，形象的說(shuō)明了小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。

青蛙和蝌蚪幼兒園教案

1、探索青蛙生長(zhǎng)過(guò)程 出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖，講述故事。提問(wèn)：水草上沾著的一團(tuán)圓圓的東西是什么？大腦袋長(zhǎng)尾巴、游來(lái)游去的動(dòng)物是什么？是由什么變來(lái)的？小蝌蚪又是怎樣變成青蛙的？幼兒復(fù)述故事。游戲：小蝌蚪變青蛙。

2、卵→小蝌蚪→中蝌蚪（長(zhǎng)出前腿）→大蝌蚪（長(zhǎng)出后退）→小青蛙→大青蛙 學(xué)學(xué)青蛙跳一跳。首先，讓幼兒觀察青蛙前腿和后腿的區(qū)別，通過(guò)課件展示、幼兒觀察、教師總結(jié)讓幼兒知道青蛙蹦跳的原因是前腿短、后腿長(zhǎng)而有力。然后讓幼兒模仿青蛙的跳，進(jìn)一步加深幼兒的理解。

3、初步認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙的外形和生活習(xí)性。通過(guò)觀察PPT課件和討論，初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。知道青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，會(huì)保護(hù)青蛙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)；小蝌蚪生長(zhǎng)變化PPT；白紙、勾線筆、油畫(huà)棒。

4、大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡閱讀，學(xué)會(huì)圖文結(jié)合理解圖書(shū)的內(nèi)容 ，在閱讀中體驗(yàn)小蝌蚪找媽媽的艱辛與快樂(lè)。 通過(guò)閱讀了解青蛙的外形特征，及生長(zhǎng)過(guò)程。 懂得與人交往時(shí)，要講禮貌，對(duì)人熱情。

關(guān)于蝌蚪班本活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，以及蝌蚪主題活動(dòng)的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。