本篇文章給大家分享學科節(jié)活動方案，以及學科節(jié)活動方案設(shè)計對應的知識點，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
小學學科競賽活動方案
1、小學學科競賽活動方案 篇1 指導思想： 為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。
2、小學數(shù)學說課競賽活動方案1 指導思想 為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習，開展教學經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進學校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提升學生科學素養(yǎng)，實驗小學舉辦科技節(jié)活動，以“體驗創(chuàng)新”為主題，鼓勵學生參與科技活動，展現(xiàn)個性與風***?；顒訒r間為20XX年11月7日至11月30日，分為宣傳動員、活動競賽及總結(jié)表彰階段。活動要求體現(xiàn)特色、注重實效，突出班級個性，調(diào)動學生參與積極性與創(chuàng)新性。
4、導學案設(shè)計：文本比賽，教師自行完成，時限兩天。說教材大賽：現(xiàn)場演講，準備時間一小時，脫稿，場地提供展示設(shè)備。課堂風***：教師展示與說教材評比，學科教師擔任評委。時間安排 比賽從3月持續(xù)至8月底。
5、小學語文跨學科設(shè)計活動方案 篇1 活動目的： 為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。
6、為確保競賽的順利進行，各班級團支部負責組織協(xié)調(diào)，制定詳細方案，廣泛宣傳，形成競賽的群眾基礎(chǔ)。各班級需積極向高年級同學請教，尋找指導教師，特別是學科組負責人、碩士生導師的指導。鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。競賽將對參賽團隊進行獎勵。
小學科學學科實踐活動方案
1、全面貫徹新課程理念，深化課程改革，以科學園為教育教學活動基地，圍繞科學園中的生物展開行之有效的活動?；顒又荚谂囵B(yǎng)學生實事求是與嚴謹細致的科學態(tài)度，勇于探索的創(chuàng)新精神與堅忍不拔的頑強意志。鞏固課堂知識，擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛科學、熱愛集體的思想品德，實施素質(zhì)教育。
2、兩課時 活動過程 尋找重心 利用方形、圓形及任意形狀紙板，感受重心存在。用作圖法尋找不規(guī)則紙板重心，成功頂起不規(guī)則形狀的紙板，加深理解。頂不同形狀木棍，感受立體物重心特點。制作平衡玩具 運用掌握的重心知識，動手制作平衡玩具，應用技術(shù)開發(fā)，增強動手操作能力，加深科學與技術(shù)關(guān)系的理解。
3、為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提升學生科學素養(yǎng)，實驗小學舉辦科技節(jié)活動，以“體驗創(chuàng)新”為主題，鼓勵學生參與科技活動，展現(xiàn)個性與風***。活動時間為20XX年11月7日至11月30日，分為宣傳動員、活動競賽及總結(jié)表彰階段?；顒右篌w現(xiàn)特色、注重實效，突出班級個性，調(diào)動學生參與積極性與創(chuàng)新性。
4、學生認識科學存在與周圍世界，培養(yǎng)學生樂于研究周圍世界的科學精神。 （2）養(yǎng)成保持室內(nèi)空氣流動的衛(wèi)生習慣。 教學重點和難點 教學重點 建立空氣流動與風之間的聯(lián)系，即“空氣流動就是風”的真正理解。 教學難點 借助觀察受風影響的可見物運動情況來觀察教室里風的運動情況。
5、以點帶面，逐步的培養(yǎng)學生的科學實踐活動素養(yǎng)。人類與植物——崔壩小學三至六年級科技實踐活動方案 恩施市崔壩中心小學 朱祥輝指導思想：少年兒童是祖國的未來，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的后繼力量。振興祖國離不開科技和教育。
6、通過科學活動的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，以下是我精心收集整理的小學科學活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。 小學科學活動方案1 【教學目的】 使學生知道科學這門學科的學習內(nèi)容和自己平時所經(jīng)歷的科學過程。 培養(yǎng)學生的實驗能力，推理歸納能力。
物理科技節(jié)活動方案
1、活動內(nèi)容包括物理實驗展示、科技制作競賽、科普講座、科學電影欣賞和物理游戲互動。物理特級教師和學生將展示靜電實驗、聲學實驗、光學實驗等，讓學生親身體驗物理學的奇妙。學生們還可以利用廢舊材料制作科技作品，如簡易電動機、光能小車和聲學樂器，通過競賽提高動手實踐能力和創(chuàng)新意識。
2、閱讀科普讀物：要求每名學生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普書籍，每班交兩份以《成長與創(chuàng)新》為主題的小報，由曾建平負責。小課題與科技作品征集：鼓勵學生申報并提交設(shè)計作品，由錢斌負責組織。觀看4D電影：高一學生將觀看《未來戰(zhàn)爭》4D電影，由曾建平負責，地點為東方綠舟國防科技園。
3、校園科技節(jié)的活動方案1 活動目的 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學生的科學、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園，為學生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。
4、科技進校園活動方案1 主題 用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想 宗旨 班班參加，***參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。
5、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報 。各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。
6、活動領(lǐng)導小組專門制訂了活動方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項工作的正常進行。我們利用周一升旗儀式進行了科技節(jié)活動的通知，充分發(fā)動全校學生，營造活動氛圍。 活動多樣，學生踴躍參與。
幼兒園科技節(jié)活動方案科技節(jié)活動方案
1、進行科學小游戲，如中班的多米諾骨牌、大班的奇異的可樂罐。組織參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館，進行親子活動。具體安排：活動分三個階段進行：宣傳發(fā)動階段（10月7～11日）：通過周一升旗、晨間談話、主題活動、海報等手段，提高全園對科技節(jié)活動的知曉度和參與度。
2、激發(fā)幼兒對葉脈的探索興趣。 培養(yǎng)幼兒細致觀察的能力。 引導幼兒進行葉子的分類與計數(shù)。 教授幼兒使用語言、符號等多種形式記錄觀察結(jié)果。 激發(fā)幼兒探索自然界的熱情?；顒訙蕚洌簽榇_?；顒禹樌M行，需提前準備以下材料與工具： 為每位幼兒提供放大鏡、橡皮泥與葉子標本。
3、科技節(jié)活動方案篇1 指導思想： 傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。
關(guān)于學科節(jié)活動方案，以及學科節(jié)活動方案設(shè)計的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
