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設(shè)計一個幼兒園游戲活動方案。
1、幼兒體育對于幼兒身心健康的發(fā)展和良好思想品德的形成有著舉足輕重的作用，下面是我整合的幼兒園體育游戲設(shè)計方案，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。 幼兒園體育游戲設(shè)計方案1 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩球，進(jìn)一步提高幼兒對球類活動的興趣。 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)換拍球的玩法。
2、活動目標(biāo)：旨在讓幼兒初步了解鏡子的用途，感知鏡子能照出人或物體，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。通過參與照鏡子游戲，幼兒能積極投入，對用鏡子觀察周圍事物產(chǎn)生興趣，體驗游戲的樂趣，發(fā)展開朗、樂觀的性格?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在生活中已有過接觸、使用鏡子的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：為每位幼兒準(zhǔn)備一面鏡子。
3、角色游戲是幼兒根據(jù)自己的興趣、愿望、運(yùn)用模仿和想象，通過扮演角色創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲，因其較大程度地滿足了幼兒愛模仿的需要，從而成為了幼兒最喜愛的游戲之一，下面是我給大家整理的中班角色游戲活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
幼兒園玩教具制作活動方案
一個完整的幼兒園活動設(shè)計方案有哪些步驟：活動對象的設(shè)定→活動目標(biāo)的設(shè)定→活動流程的設(shè)定→活動延伸的設(shè)定→活動效果的設(shè)定→活動總結(jié)的設(shè)定?；顒幽繕?biāo)：理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
幼兒園小朋友對左右手的認(rèn)識是比較困難的。我們可以通過制作一些簡單的教具教授他們關(guān)于左右手的知識?？纯淳唧w如何制作吧。我們?nèi)∫粡埐噬目?，然后把左手按到卡紙上，然后用筆勾勒出手的形狀。按照畫出的手的輪廓，用剪刀把手的形狀裁剪下來。
“蘿卜”教具（數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍）。 場地布置：小橋（平衡木）小水溝（牛皮筋拉成） 小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。 場地布置 指導(dǎo)方案： 開始部分 教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。 準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動身體。
如何生動有趣的教小孩子認(rèn)識1-10這幾個數(shù)字呢？并且如何教他們對1-10進(jìn)行數(shù)字排序呢？工具/材料 剪刀、針線、不織布、魔術(shù)貼 01 首先第一步是教小朋友如何認(rèn)識1-10，我們先將毛毛蟲上的10個數(shù)字取下來。02 然后教小朋友按照1-10的數(shù)字順序，一個一個的貼在毛毛蟲上面。
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面***。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的幼兒園教學(xué)活動的方案設(shè)計5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園教學(xué)活動的方案設(shè)計 篇1 活動目標(biāo)：1通過活動，使幼兒學(xué)會正確使用動詞：飛。游。爬。跳。
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是我為大家收集的幼兒園教學(xué)活動的方案設(shè)計4篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園戶外活動組織方案
幼兒園戶外活動組織方案1 活動目標(biāo)： 通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力 方法 。 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動作的靈活性。 鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強(qiáng)的心理品質(zhì)。
拓展幼兒的視野及社會交往能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標(biāo)感、責(zé)任感，形成積極主動互助的班級氣氛。 小提示：戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。 活動時間、地點(diǎn)： 以周末為宜； 幼兒園附近的公園或者植物園等。 活動準(zhǔn)備： 提前踩點(diǎn)制定活動路線及游戲。
幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動，如：跳、走、跑、爬等等。 教師觀察指導(dǎo)，稱贊好的鍛煉方法，并鼓勵幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。 幼兒展示在平衡木上玩的方法。 在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進(jìn)行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。
讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、 掌握雙腿跳躍的能力。 活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
幼兒園中班積木活動方案
每月定出一天為“玩具分享日”，請幼兒從家里拿來玩具和小朋友一起分享玩。 從分享玩具延伸到別的東西的分享，在日常生活中，隨機(jī)教育，促進(jìn)他們情感的交流，逐漸增強(qiáng)幼兒分享意識。 幼兒園中班積木活動方案2 活動要求 通過玩大積木，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作，發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。
中班積木的活動方案篇1 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。 初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
先讓幼兒嘗試用7塊積木搭建一條能連接在一起的毛毛蟲，目的在于引發(fā)幼兒搭積木的興趣；然后再用幼兒自己搭建的作品，通過比較來發(fā)現(xiàn)積木不同的連接方法可以使毛毛蟲變得更長的秘密；最后用柔軟的絨布毛毛蟲來啟發(fā)幼兒思考硬硬的積木能否搭出一條也能扭動的毛毛蟲。
活動過程 搭建積木，認(rèn)識立體圖形 引導(dǎo)幼兒自由選擇積木搭建，并說出所用積木的名稱和形狀，同時觀察這些積木能變成什么。數(shù)積木，計數(shù)形狀數(shù)量 鼓勵幼兒計算自己搭建的物品所需的積木數(shù)量，找到朋友一起計算兩人所搭物品的數(shù)量。
活動流程 《神秘魔箱》游戲 引導(dǎo)幼兒伸手進(jìn)入魔箱，摸出藏匿的積木，嘗試猜測其形狀，增進(jìn)觀察力與判斷力?！抖逊e木》游戲 介紹游戲規(guī)則：選取操作底卡，從魔箱中取出相應(yīng)積木，拼搭成底卡所示形狀。幼兒自由選擇操作底卡，分組進(jìn)行積木拼搭，鼓勵選擇無色底卡并記錄操作結(jié)果。
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