文章闡述了關于命題設計校本教研活動方案，以及主題式校本教研的信息，歡迎批評指正。

簡略信息一覽：

• 1、小學教研活動方案
• 2、小學教師校本研修計劃(實用5篇)
• 3、教師語文校本研修計劃
• 4、校本教研的活動方案

小學教研活動方案

為了很好地落實中區(qū)教研室教研工作會議精神，本學期教研活動方案確定如下： 第五周 1組織本組老師參加中區(qū)綜合實踐活動教研工作會議。 教研組盡快組織本組教師認真學習中區(qū)教研室教研工作會議精神，使全體教師通曉會議內容，根據會議精神自覺地轉變思想，做好教研教學改革工作。

小學教研活動方案2 指導思想： 以縣教研室工作指導思想為依據，在總結上一學期中心校教科研工作經驗的基礎上，結合我中心校小學語文教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創(chuàng)造性地開展小學語文研訓工作，認真落實中心?！督萄杏柟ぷ?**》。

小學教研活動方案1 活動內容 本學年全縣小學教研活動有：送教下鄉(xiāng)活動，名師教學風格展示活動，語文教師綜合素養(yǎng)競賽，數學研課競賽、業(yè)務能力考試，英語教師綜合技能大賽，科學教師現場說課競賽。 活動安排 （一）送教下鄉(xiāng)活動 送教人員主要是縣教研室教研員，縣城小學學科帶頭人、骨干教師、教學能手。

第一協(xié)作區(qū)各中心校派2—3名代表參加本次習作教學交流活動，有業(yè)務校長帶隊，與12月23號早8：00點前在教學樓四樓會議室門口簽到完畢，8：10在四樓會議室正式上課、聽課。

小學教師校本研修***(實用5篇)

篇一：小學教師校本研修*** 新的學期，為了更好地完成教學任務，取得更好的教學效果，現將本學期個人研修***擬訂如下。 研修主題 以提高作文課堂教學實效性做為本學期個人研修主題。研修重點：以提高自身素質為基礎，以課堂教學為重點，以提高學生作文質量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面提高而努力。

實施有效教學的 方法 與策略還比較欠缺，教師的科研能力與運用現代教育技術進行組織教學活動的能力參差不齊，很多教師不鉆研業(yè)務知識，缺乏積極向上的動力，給教育教學工作帶來諸多不便，按照縣教育局的要求開展校本研修工作，通過校本研修，提高教師的教育教學水平，提升教師的綜合素質和教育科研能力。

下面是我整理的小學數學教師個人校本研修***（通用5篇），歡迎閱讀。

教師個人校本研修工作*** 篇1 在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現代教師的必修課。

小學數學教師個人校本研修*** 篇1 為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作***。 研修目標 通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。 通過學習，提高自身的業(yè)務水平。 通過學習，提高自身的科研水平。

教師語文校本研修***

參加校本培訓，提升教育理念。 現代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學習，不斷思考，只有成為一名“學習型”的教師才能適應發(fā)展。 ①積極參加校本培訓，并能不斷 反思 總結 ，致力于自身的業(yè)務水平發(fā)展和教育理論水平的提高。

小學語文教師個人校本研修***1 為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作***。 研修目標 通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。 通過學習，提高自身的業(yè)務水平。 通過學習，提高自身的科研水平。 通過學習，促進自己對新課標的理解。

【篇一】初中語文教師個人校本研修*** 指導思想 本學期，我們初中語文組將繼續(xù)學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念，以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性。

高中語文個人校本研修***1 一年之計在于春，一日之計在于晨；凡事預則立，不預則廢。

校本教研的活動方案

1、陳常英老師從讀的時間上談保證充足讀的時間，反復實踐，馬玉紅老師強調重視教學反思再實踐。教研反思 專題式校本教研活動強化了教師的教研主體意識，通過互相合作、切磋交流，形成共存與和諧的教研氛圍，提升了教師的知識與能力?；顒幼⒅刈プ≌n堂教學中的重要細節(jié)，聚焦重點，引發(fā)教師的深度思考。

2、校本教研活動旨在明確問題成因，激發(fā)教師的主觀能動性，探索解決前概念影響教學的有效策略?；顒又荚谔嵘處熽P注學生科學前概念的意識?；顒觾热菖c步驟 組織討論，確立主題 自主學習與實踐 教師通過自主學習、實踐和反饋提高自身能力。教研組集體學習前概念教學相關書籍和論文，共享資源，加深理解。

3、校本教研活動方案1 指導思想 根據我校周中心工作安排，本周主題為“教學研討沙龍”。此次教學研討，旨在促使教師深度交流，就教學中存在的問題與同事進行深層次研討，實現教學經驗的共享，讓教師暢談自己教學教研心得、感想和困惑，分享他人的收獲、體會和經驗，扎實提高教學質量。

4、在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區(qū)各校同仁的進一步指導。 活動目的： 通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的做法及部分收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續(xù)深入。

5、活動內容與時間安排 略 校本教研工作活動實施方案2 指導思想：貫徹素質教育要求，促進教育目標均衡發(fā)展；加強初三 畢業(yè) 班語文學科的教學教研，積極推動初中教育教學質量提升；扎實開展學科教研，發(fā)揮語文學科的帶動作用，促進學校教學工作上臺階、上水平。

關于命題設計校本教研活動方案，以及主題式校本教研的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。