簡略信息一覽：
幼兒園中班教案交通工具之我收藏的車
1、提問：是誰幫忙來到森林的呢？教師總結交通工具的用處 你們還認識哪些交通工具，用小組和個別的形式進行講述 （二）安全小乘客 講述交通工具給我們帶來的方便。讓幼兒觀察掛圖 幼兒相互討論、乘車的安全規(guī)則。
2、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結構與功能。 請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。
3、配對游戲：出示交通工具的圖片和準備班里小朋友的圖片，引導幼兒找伙伴喜歡的什么車。然后小朋友的畫，要求他們在規(guī)定的時間里把自己畫里面的車給對應的車圖片對上。結束：教室（目標）延伸活動：根據(jù)小朋友交通圖工具的特點，教小朋友做交通工具的模型。
中班科學活動教案《比較自行車和摩托車》
1、摩托車與自行車的區(qū)別：相同之處：兩個輪子、車頭 不同之處：發(fā)動機、粗壯、車座等。教師在黑板演示畫出自行車的基本骨架，再畫細部，簡要地講述自行車的寫生步驟。暢談未來的自行車和摩托車的變化。學生練習：分別選好位置、角度、開始作畫。
2、教師總結：自行車和摩托車都有兩個轱轆，但是自行車要靠人力來蹬，而摩托車用油，不用蹬；自行車在自行車道上走，而摩托車在汽車道上走；摩托車比自行車走得快。
3、過馬路時要怎樣？上車下車時要怎樣？在車上乘坐時要怎樣？ （五）、音樂律動《火車開了》結束本課。 教師帶領幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。 幼兒園中班教案交通工具2 中班安全 ：交通工具 活動背景 一年四季，在電視或圖畫書上都會看見許多交通工具。
4、輪船：運貨量最大，運費最低。摩托車：最靈活，簡介在冰災期間發(fā)揮的作用。自行車：最環(huán)保，介紹“騎在自桐猛行車背上的國家”。汽車：最實用，文字數(shù)據(jù)介紹。小結：交通工具擔負著運輸?shù)淖饔茫麄兏饔懈鞯膬?yōu)勢，誰也不能完全取代誰。
幼兒園中班教案《各種各樣的車》
1、知道汽車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途。 使幼兒簡要了解汽車的發(fā)明過程，激發(fā)幼兒當“小發(fā)明家”的愿望。 發(fā)展幼兒比較和觀察的能力。 對汽車有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 活動準備： 汽車發(fā)明過程的自制抽拉復合燈片一套，幻燈機。
2、《各種各樣的車》是幼兒園中班的一節(jié)科學課，這節(jié)課的目標是培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力，讓他們了解各種車的外形特征與用途。幼兒普遍對車輛感興趣，因此選擇此課題。準備上這節(jié)課前，我查閱了教材和教案，發(fā)現(xiàn)其中展示的車類多為幼兒不熟悉的車型。如果直接讓孩子們識別，顯然不可行。
3、組織活動前帶領幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細節(jié)；范例圖；幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍、綠等） 、水粉筆?；顒又攸c：繪畫方法。（先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。
4、Ⅱ幼兒第一次操作 （2） 教師清唱歌曲《汽車開來了》，幼兒傾聽初步認識車輛的名稱、聲音。提問：①歌曲里，你聽到了什么？②里面有什么聲音？聲音是什么樣的？重點引導幼兒正確說出歌曲里的內(nèi)容。
5、中班教案：花車1 活動名稱： 花車 活動目標：在已有生活經(jīng)驗的基礎上，幼兒比較“花車”與常見車輛的不同特征與用途。培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力及初步的審美能力。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設：各種玩具汽車、紙盒、塑料圈、木板等?；顒訄鼍埃骸榜R路”、“高架橋”。
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