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中班有趣的新年活動(dòng)設(shè)計(jì)-中班關(guān)于新年的游戲

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接下來為大家講解中班有趣的新年活動(dòng)設(shè)計(jì),以及中班關(guān)于新年的游戲涉及的相關(guān)信息,愿對你有所幫助。

簡略信息一覽:

中班教案

中班教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 知道固體(木頭、磚、玻璃等)可以傳播聲音。 享受探索的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)桌子、門、墻壁、鋼管扶手、機(jī)械手表或機(jī)械鬧鐘重點(diǎn)。 難點(diǎn)知道固體(木頭、磚、玻璃等)可以傳播聲音活動(dòng)過程: 誰把敲門聲傳過來 老師以敲門聲音引入活動(dòng)。

中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 讓幼兒知道4添上1是5,5可以表示所有數(shù)量為5的物體。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 根據(jù)圖片大膽猜測,并清楚地講出恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法 能大膽地講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力和想象力。 體驗(yàn)故事的幽默風(fēng)趣。 重點(diǎn):根據(jù)圖片大膽猜測,并清楚地講出恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法 難點(diǎn):能大膽地講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力和想象力。

幼兒園中班社會教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 教育幼兒走在馬路上要遵守交通規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。 能夠認(rèn)識交通信號燈,知道紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。 知道要在成人的帶領(lǐng)下走斑馬線過馬路。 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

中班幼兒園教案網(wǎng)篇1 活動(dòng)目標(biāo): 在唱唱、說說、學(xué)學(xué)做做中,體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。 樂意參與活動(dòng),在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 歌曲《找朋友》 已與同伴一起做過游戲 活動(dòng)過程: 歌曲《找朋友》 師:讓我們跟著音樂一起唱起來,動(dòng)起來,去找一找自己的好朋友。

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幼兒園中班一日活動(dòng)方案

家長在活動(dòng)中與幼兒平等交往,激發(fā)幼兒的交往信心,使幼兒學(xué)會協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長一起探究的過程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動(dòng),家長感受到了幼兒教育的艱辛與重要,同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者,他們也感受到了一種成功和喜悅。

幼兒開展游戲活動(dòng)。 幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動(dòng)。 社會實(shí)踐活動(dòng) 乘車到迎澤公園。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。 組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。 幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

教育幼兒在玩耍時(shí)注意安全,不打鬧、追逐、拋沙土。 控制好運(yùn)動(dòng)量及時(shí)主動(dòng)地擦汗,休息。 盥洗、點(diǎn)心: 提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。 鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面、地面、衣服整潔。

幼兒園中班語言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)【5篇】

教師提供材料鼓勵(lì)幼兒在音樂《歌聲與微笑》的伴隨下制作微笑卡片,然后將微笑卡片送給周圍的人(如:幼兒園其他班級的小朋友和家長等,并說一句祝福的話)活動(dòng)延伸: 請幼兒說一說除了微笑,還有什么辦法也能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

再次欣賞故事,請幼兒模訪表演小熊貓、小豪豬的語言 總結(jié) :看人不要看外表,只要他有一顆真誠的、熱于助人的心比什么都重要。 幼兒園中班語言領(lǐng)域教學(xué)方案2 活動(dòng)目標(biāo): 理解故事情節(jié),能形象地表演故事中的對話。 嘗試為故事創(chuàng)編結(jié)尾。 學(xué)習(xí)寬容和接納“知錯(cuò)就改”的同伴。

幼兒園中班語言教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 能認(rèn)真傾聽故事,感翹故事的情節(jié)變化。 學(xué)習(xí)故事中的對話,豐富詞匯“圓溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 愿意與同伴一起分享玩具。 活動(dòng)準(zhǔn)備 漂亮的小鈴鐺若干。 小貓、小羊、小狗、小兔的木偶或圖片。

欣賞《表情歌》,引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)情緒 提問:當(dāng)你高興時(shí),你會怎么樣?當(dāng)你生氣時(shí),你又會做什么動(dòng)作? 結(jié)束活動(dòng) 小結(jié):當(dāng)我們有了不良的情緒時(shí)要想辦法讓自己盡快快樂起來,不要老是想著不開心的事。

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